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飞行送爽。不足两个时辰便把我和我的同事，从火热的杭州，送到了清凉的大连，这座宜人的北方明珠。不为避暑，只因造访一所美术教育的特色学校，名声卓著的大连第十五中。　　有说 “良乡虽好，非为久留之地”。我们在美术启蒙名师陈可久先生的引荐下，迫于工作，在有限的时光里，只能与校长李春娥女士、美术专业副校长姜复越先生，和美术部主任刘永雄等老师的接触中飞渡。　　当时，不要说是走马观花，只能叫闪电掠影似地探访和观赏了这座校区的陈设与师生的画作。这里，我要十分感谢十五中的主人们，在极为紧张的教学与行政工作中，见缝插针地给我们以款待。而主人对朋友的热诚、真诚和坦诚，更赋我以极深的印记。　　我们的考艺版，对大连十五中并不陌生。不久前，他们的部分老师曾来杭做客。就此，本版对学校的业绩还作了约略的介绍。而这次身临十五中，让我触动最大、想得最多的，乃是自改革开放以来，这座学校，何以绩效斐然、常年不衰，且越发张扬。　　诚如介绍：学生的成就，正是学校成功的最有力证明。十五中学生的可持续发展性，源于注重学生的品质培养，毕业生有持续学习的能力和发展的后劲。乃至十五中考入清华大学美术学院的学生，每年都有三分之一的毕业生，被清华美院推荐为学校的研究生。考入中央美术学院的研究生高鹏，被北京奥组委聘为奥运会媒体、新闻、美术、广告的策划人；2008年曾是大连十五中毕业的同学，参与了奖牌“金镶玉”的设计，在央美建筑学院就读的研究生韩文强，为央美海南分院设计了总体校舍，成为建筑设计行业中的佼佼者。　　出身于十五中的中国美术学院基础部主任安滨教授，是这个学校第一位考入国美的高才生。就职于中国美院的知名水彩画家徐明慧老师，都是经过十五中亲手哺育而成长起来的美术栋梁之材。诸如此类的绩效，当然首先归于他们的勤奋与大学的教育，然而，更与在中学母校十五中，他们所夯实的基本功力和全面素养息息相关。所谓冰冻三尺，非一日之寒。岂非一时一地之功！这里正蕴含了大连十五中教育、教学可持续发力的深切后劲。这座学校自1977年开始，直至2008年的31年间，输送给央美246人、国美255人、清华269人。走出十五中，步入全国各重点美术院校的人数，超千余。这绝不是一个普通的数字，而是一种惊人的成就！　　美术部刘永雄主任，负责着我们的接待。当我们由刘老师引领，参观他执教的班级时，同学们正在聚精会神、全神贯注地素描。此时，课堂并非鸦雀无声。确切地描述，该是“不闻人言语，只觉笔画声。”身处东北大连的我，此时此刻，想起了铁人王进喜干活的名言，其中有句，意思为“领导不在场与领导在场一个样”。在这里，同学们正是“老师不在场与老师在场一个样”地学习着。这不是一个偶然，因为我发现，在网上，同是一位参观取经者，也写着对他们课堂纪律的赞扬。这儿正是一种默默无闻的素质冶炼与映照。　　在教学大楼的长廊里，我欣赏了挂着历届班级同学们十分优秀的作业。尤以色彩，绝对惊人。而给我不能忘却的，更是一张红色的喜报。它公告了这个学校在某次全国作文比赛的获奖名单。其上有好几位荣获全国一等奖的作者。我所以看重这张喜报，是因为我们一些专攻美术、崇尚画画的孩子，文武难以兼长。更有学校，叹息文化的短腿。而在这里，它让我看到了亮点与希望。在专于技艺的学校里，文化的进修，绝对重要！　　大连十五中的教学行为和教育成就，让我读懂了他们写在屏壁上的教育理念：“内外兼修　文美并举”。